Stages de Pré-Rentrée — Inscriptions ouvertes, places très limitées ! S'inscrire

Aller au contenu principal
Annale · 2018★★★Niveau moyenSession du 3 mai 2018· 3 493 candidats

Physique-chimie II Centrale-Supélec PSI 2018, sujet et rapport jury

Trois parties indépendantes autour du dioxygène : ressources et production, conditionnement d'air en cabine d'avion, mesure de la fraction molaire (analyseur électrochimique + sonde paramagnétique). Moyenne 10.28, σ=3.56, médiane 10.0.

Mohamed K.

Mohamed K.

Centralien · MPSI puis MP · Recherche ML santé

Session 2018 :

Physique-chimie IIMaths IMaths IIPhysique-chimie I

Top piège du sujet

Abréviations PFS, PFD, LDN, BAME interdites

Statistiques jury

Comment les candidats s'en sont sortis

Notes brutes officielles publiées par le jury — non harmonisées.

Moyenne

10.28

Médiane

10.0

Écart-type

3.56

Q1 (25%)

7.8

Q3 (75%)

12.6

Candidats présents

3 493

sur 3 769 inscrits · 7.3% d'absents

Calculateur

Où je me situe sur ce sujet ?

Entrez votre note brute. Le percentile et la position se mettent à jour en temps réel.

Analyse

Ce qu'a observé le jury

Synthèse Hadamard du rapport officiel — citations, chiffres et conseils du jury.

Présentation du sujet

Sujet articulé autour du dioxygène, en trois parties indépendantes : (1) ressources et production du dioxygène (physico-chimie) ; (2) conditionnement d'air dans la cabine d'un avion ; (3) mesure de la fraction molaire de dioxygène dans un mélange gazeux par deux dispositifs (analyseur électrochimique + sonde paramagnétique). Diverses compétences : schématisation, algébrisation, application numérique, esprit critique.

Structure de l'épreuve

  1. Partie IL'oxygène : ressources, productionDifficile

    Q3 stœchiométrie des oxydes le plus souvent fantaisiste. Q5 réflexion sur chiffres significatifs. Q6 commentaires confus/absurdes. Q10 comparaison constante d'équilibre vs quotient = méthode quantitative.

  2. Partie IIPressurisation cabine avionDifficile

    Q13 prise en compte baisse température avec altitude, gradient −6.5°C/km ≠ −279.5 K/km. Q16 emploi loi de Laplace doit être justifié.

  3. Partie IIIAnalyseurs d'oxygène(Q21-Q46)Difficile

    Q21 peu de demi-équations correctes (couples redox mal identifiés : O₂⁻ ≠ O²⁻). Q22 très peu de formules de Nernst correctement écrites. Q35 « y dépend de x » ≠ « y proportionnel à x ». Q38 caractéristique d'un dipôle.

Analyse globale du jury

« Toutes les questions du sujet, de longueur raisonnable, ont été abordées par les candidats. La très grande majorité des candidats rencontre des difficultés à récupérer la plupart des points associés aux questions simples. Les raisons principales sont les suivantes : rédaction confuse, incomplète voire inexistante ; un nombre important de candidats ne maîtrise pas des notions de cours de base ; la manipulation des champs vectoriels est de plus en plus problématique ; l'absence de contrôle des résultats et la non utilisation du sens critique. Les applications numériques constituaient plus de 20% du barème. Une température de −6×10⁴ K, une pression partielle en dioxygène de plus de 1 bar à 11 km d'altitude ou une pression p=75292,33 Pa devraient alerter les candidats. »

Top pièges sanctionnés

  • Abréviations PFS, PFD, LDN, BAME interdites-1 pts

    « Les abréviations (PFS, PFD, LDN, BAME, PFSF, RFSF...) qui doivent être bannies des copies. »

  • Réponses débutant par « Oui... », « Non... » ou « Car... »-1 pts

    « Les réponses qui débutent par « Oui... », « Non... » ou « Car... ». »

  • Vecteur vs scalaire, grad(p) = ρg⃗-2 pts

    « Les candidats, après deux années de classes préparatoires, doivent faire la distinction entre un vecteur et un scalaire. Le jury a lu trop d'égalités entre un scalaire et un vecteur, de projection de grad(p) = ρg⃗ en grad(p) = −ρg ou des grad(H²) > 0. »

  • Stœchiométrie d'oxydes fantaisiste (Q3)-2 pts

    « La stœchiométrie des oxydes est le plus souvent fantaisiste. Le lien avec des nombres d'oxydation d'éléments communs vus en cours (Fe²⁺, Fe³⁺...) n'est pas fait. »

  • Gradient de température conversion °C/K (Q13)-2 pts

    « La prise en compte de la baisse de la température avec l'altitude ne consiste pas à utiliser une température variable dans l'expression du champ de pression isotherme trouvé en question 4. De plus, un gradient de température de −6,5 °C·km⁻¹ n'est pas égal à −279,5 K·km⁻¹ ! »

  • Loi de Laplace, conditions d'application (Q16)-1 pts

    « L'emploi de la loi de Laplace doit être justifiée en précisant ses conditions d'application. »

  • Formule de Nernst, différente cathode/anode (Q22)-2 pts

    « Très peu de formules de Nernst correctement écrites : oubli du nombre d'électrons mis en jeu, confusion entre l'oxydant et le réducteur, formules différentes à l'anode et à la cathode alors que les couples mis en jeu sont les mêmes. »

  • « y dépend de x » ≠ « y proportionnel à x » (Q35)-1 pts

    « « y dépend de x » n'est pas équivalent à « y est proportionnel à x ». Par conséquent, seuls les candidats qui ont justifié rigoureusement la proportionnalité entre le courant et la concentration en dioxygène ont obtenu les points. »

Source : Rapport du jury Centrale-Supélec · Physique PSI, session 2018 · PDF officiel ↗

Contexte

L'épreuve en quelques chiffres

L'épreuve Physique-chimie II Centrale-Supélec PSI 2018 s'est déroulée début mai 2018, en 4 heures, coefficient 15. 3493 candidats présents pour 3769 inscrits (7.3% d'absents).

Sujet articulé autour du dioxygène, en trois parties indépendantes : (1) ressources et production, (2) pressurisation cabine d'avion, (3) analyseurs d'oxygène (électrochimique + sonde paramagnétique).

La moyenne brute s'est établie à 10.28/20, écart-type 3.56. Médiane 10.0, premier quartile 7.8, troisième quartile 12.6. Plus de 20% du barème en AN : sens critique attendu.

Accompagnement personnalisé

Travaillez ce sujet avec un prof de l'équipe

Nos professeurs anciens taupins (Polytechnique, ENS, Centrale) reprennent ce sujet avec toi en cours particulier — corrigé ligne par ligne, méthode, pièges évités.

Cours 1 à 1 en visio ou présentielCorrigé détaillé du sujetMéthode de rédaction
Travailler avec un prof
RDV gratuit de 15 min

Trouvez le prof qu'il vous faut

Échangez avec notre équipe pour trouver le professeur idéal selon vos besoins.

Matching avec le bon prof
Programme sur-mesure
Premier cours d'essai

Sans engagement • Réponse sous 24h

Stratégie

Notre approche pour ce sujet

Stratégie clé : distinguer rigoureusement vecteur et scalaire et commenter les AN aberrantes (T = −60 000 K, P = 75292.33 Pa, p > 1 bar à 11 km).

Si tu vises 10-12/20 (médiane à top 25%)

Pas d'abréviations (PFS, PFD, BAME). Pas de « Oui »/« Non »/« Car ». Distinction vecteur/scalaire. Stœchiométrie des oxydes (Fe²⁺/Fe³⁺). Q13 : gradient identique en °C/km et K/km.

Si tu vises 14+ (top 10%)

Q22 (Nernst rigoureux : n électrons, couple identique aux deux électrodes). Q35 : justifier la proportionnalité, ne pas se contenter de « y dépend de x ». AN avec sens critique systématique.

Gestion des 4h : 1h sur la partie I (oxydes), 1h sur la partie II (cabine), 2h sur la partie III (analyseurs, partie la plus longue).

Conseils du jury

Cinq conseils transversaux

  • Pas d'abréviations : PFS, PFD, LDN, BAME, PFSF, RFSF interdites. Pas de réponses commençant par « Oui »/« Non »/« Car ».
  • Distinction vecteur/scalaire rigoureuse : grad(p) = ρg⃗ (vecteur), pas grad(p) = −ρg (scalaire).
  • Gradient de température °C/km = K/km : pas de multiplication par 273. Erreur fréquente.
  • Loi de Laplace avec ses conditions : adiabatique, réversible, gaz parfait.
  • Formule de Nernst rigoureuse : n électrons, couple identique cathode/anode.

Ressources

Téléchargements

Sujet officiel, corrigé Hadamard et rapport jury — tout en un endroit.

FAQ

Questions fréquentes — 2018

Partager

Préparation Centrale-Supélec · Physique PSI

Bossez ce sujet 2018 avec un ancien taupin

Nos professeurs analysent votre copie sur ce sujet, identifient vos faiblesses et structurent votre révision pour la session 2019.