Statistiques jury
Comment les candidats s'en sont sortis
Notes brutes officielles publiées par le jury — non harmonisées.
Moyenne
9.79
Médiane
9.2
Écart-type
3.55
Q1 (25%)
6.9
Q3 (75%)
12.1
Candidats présents
3 829
sur 4 030 inscrits · 5.0% d'absents
Analyse
Ce qu'a observé le jury
Synthèse Hadamard du rapport officiel — citations, chiffres et conseils du jury.
Présentation du sujet
Réflexion sur le réalisme scientifique du film Seul sur Mars (Ridley Scott, 2015). Six parties indépendantes : (1) Mars — force centrale newtonienne ; (2) tempête — basculement ; (3) panneaux solaires — diffusion thermique ; (4) sauvetage Hermès — quantité de mouvement, orbite ; (5) fabrication d'eau — équilibre, flamme ; (6) cinétique michaélienne. Plus de 70% des points en cours ou application directe.
Structure de l'épreuve
- Partie I — La planète MarsDifficile
Q1 taux de réussite très faible (10%) car deux tiers des candidats ne représentent pas les orbites de Mars et de la Terre.
- Partie II — Tempête sur MarsDifficile
Q5 masse volumique martienne. Q11 question discriminante : intégralité aux candidats avec schéma + moments algébriques + axe de rotation orienté + condition de basculement.
- Partie III — Panneaux solairesDifficile
Q12 « On applique le premier principe au cycle » incorrect. Confusion U / ΔU sanctionnée. Q13 expression P=-2πrλL(dT/dr). Q15 surface en (Mark Watney)² accepté.
- Partie IV — Sauvetage HermèsDifficile
Q16-Q20 nécessitent représentation orbites et positions Mars/Terre. Q22-Q23 questions non guidées. Référentiel d'étude absent. Commentaire quantitatif final attendu.
- Partie V — Fabrication d'eauDifficile
Q27 masse molaire iridium absente. Q29 mauvaise lecture (« K° diminue »). Q30 confusion combustion hydrogène / réaction étudiée.
- Partie VI — Cultiver pommes de terre(Q35-Q36)Niveau attendu
Q35 bilan de quantité de matière entre deux instants infiniment proches — pas cinétique d'ordre 0. Q36 analyse qualitative simple.
Analyse globale du jury
« Toutes les parties du problème ont été abordées dans les meilleures copies même si le sujet était certainement un peu long pour être traité en intégralité. Certaines parties nécessitaient une durée d'appropriation indispensable à la mise en place du raisonnement. Le barème en a tenu compte afin de valoriser les candidats qui ont compris les objectifs. La majorité des candidats rencontre des difficultés à récupérer les points associés aux questions simples. »
Top pièges sanctionnés
Représenter les orbites — Q1 (10% réussite)-2 pts
« Q1. Taux de réussite très faible (10%) car deux tiers des candidats ne représentent pas les orbites de Mars et de la Terre. »
Résultats numériques absurdes non commentés-2 pts
« Les candidats doivent réfléchir au nombre de chiffres significatifs et exercer leur sens critique pour déceler soit une erreur de frappe sur la calculatrice, soit une erreur dans l'expression littérale associée. Des résultats numériques absurdes n'ont soulevé aucune remarque : distance Soleil-Mars inférieure au millimètre, masse du Soleil (10^-14 kg) inférieure à la masse d'une cellule, durée de voyage entre la Terre et Mars inférieure à la microseconde… »
Schéma indispensable — orbites, cylindre-2 pts
« Les schémas sont indispensables à la résolution de nombreuses questions. Difficile de répondre à la question 1 sans représenter les orbites de la Terre et de Mars. Impossible de justifier correctement les conditions de basculement du VAM sans un schéma du cylindre. »
Distinction vecteur/scalaire (Q11)-2 pts
« Les candidats, après deux années de CPGE, doivent faire la distinction entre un vecteur et un scalaire. Les relations suivantes n'ont aucun sens : J(dω/dt) = M⃗_O(P⃗) + M⃗_O(F⃗_t). »
« Premier principe au cycle » incorrect (Q12)-2 pts
« Q12. Le système auquel les candidats appliquent les deux principes de la thermodynamique est rarement explicité. « On applique le premier principe au cycle » est incorrect. Enfin, la confusion entre U (énergie interne) et ΔU (sa variation) est sanctionnée. »
Référentiel non précisé (Q22-Q23)-1 pts
« L'absence de précision du référentiel d'étude a été source d'erreurs notamment en confondant la vitesse d'éjection des gaz par rapport au vaisseau et leur vitesse par rapport au référentiel planétocentrique. »
« K° diminue » non équivalent à évolution (Q29)-1 pts
« Moins de 30% de réussite pour les deux tiers des candidats qui ont abordé cette question de cours. L'échec vient souvent d'une mauvaise lecture de la question. Ceux qui concluent par « K° diminue » ou qui donnent l'évolution de la réaction lorsque la température augmente ne répondent pas à la question. »
Chapitres clés à maîtriser
Source : Rapport du jury Centrale-Supélec · Physique PSI, session 2019 · PDF officiel ↗
Ressources
Téléchargements
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