Statistiques jury
Comment les candidats s'en sont sortis
Notes brutes officielles publiées par le jury — non harmonisées.
Moyenne
9.80
Médiane
9.8
Écart-type
3.84
Q1 (25%)
7.2
Q3 (75%)
12.4
Candidats présents
—
Analyse
Ce qu'a observé le jury
Synthèse Hadamard du rapport officiel — citations, chiffres et conseils du jury.
Présentation du sujet
Le sujet « Bienvenue dans les Landes ! Sa forêt, ses traditions, ses plages » était composé de cinq parties indépendantes. Il interrogeait les candidats sur les domaines suivants : − potentiel chimique, analogie avec la conduction électrique, − thermodynamique des changements d’état et thermodynamique chimique, − mécanique du solide, − chimie des solutions, − électromagnétisme, cristallographie et oxydoréduction.
Structure de l'épreuve
- Partie I — PARTIE I — Q1.Niveau attendu
Trop peu de réponses satisfaisantes fournies à cette question. Certains candidats proposent des expressions du potentiel chimique, mais ne savent pas définir le potentiel chimique à partir de l’enthalpie libre.
- Partie II — PARTIE II — Q10. Cette question de cours a réservé bien des surprises ! La majorité des diagrammes sont soitNiveau attendu
incomplets, soit incohérents, voire, ce qui est plus préoccupant, complètement exotiques. Un minimum de réflexion doit permettre de placer les phases correctement, en raisonnant sur une isotherme ou sur une isobare, mais peu de candidats semblent avoir le réflexe de se contrôler. De surcroît...
- Partie III — PARTIE IIINiveau attendu
entre le théorème vectoriel et le théorème scalaire. La réaction de pivot est rarement évoquée. Par ailleurs les projections des différents vecteurs nécessitaient parfois l’introduction d’une base de projection polaire, ce qui a été la plupart du temps occulté. De plus, les notations proposé...
- Partie IV — PARTIE IV — Q27. De nombreuses expressions erronées par manque de méthode, les candidats semblant tenter deNiveau attendu
deviner le résultat plus que de l’établir. Les expressions des constantes d’acidité ne semblent pas connues ou ne correspondent pas à l’équation de réaction proposée. À noter que certains candidats concluent avec des sommes/différences de constantes d’équilibres !
- Partie V — PARTIE V — Q32. Cette question nécessitait de connaître le terme " courant de déplacement ".Niveau attendu
Les candidats qui ont négligé le courant de conduction ont abouti invariablement à l'équation de propagation de d'Alembert, valable pour une onde dans le vide, ce qui ne correspondait pas à la situation étudiée. Cela aurait dû les interpeller.
Analyse globale du jury
« Le sujet « Bienvenue dans les Landes ! Sa forêt, ses traditions, ses plages » était composé de cinq parties indépendantes. Il interrogeait les candidats sur les domaines suivants : − potentiel chimique, analogie avec la conduction électrique, − thermodynamique des changements d’état et thermodynamique chimique, − mécanique du solide, − chimie des solutions, − électromagnétisme, cristallographie et oxydoréduction. L’ensemble se référait aux programmes de physique-chimie de MPSI et de MP. »
Top pièges sanctionnés
Q1. Trop peu de réponses satisfaisantes fournies à cette question.-1 pts
« Q1. Trop peu de réponses satisfaisantes fournies à cette question. Certains candidats proposent des expressions du potentiel chimique, mais ne savent pas définir le potentiel chimique à partir de l’enthalpie libre. »
Q3a. Question globalement bien traitée.-1 pts
« Q3a. Question globalement bien traitée. Q3b. Beaucoup d’affirmations sans aucune justification. Des difficultés avec la notion d’intensité électrique. Q4a. Question globalement bien traitée. Q4b. Question rarement traitée. Beaucoup d’unités fantaisistes proposées. De nombreux candidats se laissent piéger par le terme " débit massique ", en considérant qu’il s’agit d’un flux de masse… par unité de masse !!! »
Q5. Beaucoup de candidats semblent ignorer ce qu'est une circulation et ont souvent tenté de calculer le flux du champ grad(Ψ), occasionnant beaucoup de bricolage pour arriver au résultat.-1 pts
« Q5. Beaucoup de candidats semblent ignorer ce qu'est une circulation et ont souvent tenté de calculer le flux du champ grad(Ψ), occasionnant beaucoup de bricolage pour arriver au résultat. Le calcul de la circulation du champ est rarement bien effectué et conduit à des ajustements pour faire disparaître le signe « - ». En outre, de nombreux candidats considèrent que grad(Ψ) = Ψ A - Ψ B ! »
Q10. Cette question de cours a réservé bien des surprises !-1 pts
« Q10. Cette question de cours a réservé bien des surprises ! La majorité des diagrammes sont soit incomplets, soit incohérents, voire, ce qui est plus préoccupant, complètement exotiques. Un minimum de réflexion doit permettre de placer les phases correctement, en raisonnant sur une isotherme ou sur une isobare, mais peu de candidats semblent avoir le réflexe de se contrôler. De surcroît, la pente négative de la courbe de fusion est rarement donnée. »
Q15. Question rarement bien traitée.-1 pts
« Q15. Question rarement bien traitée. De nombreuses difficultés à exploiter les résultats de la question précédente. Parfois des erreurs dues à la confusion entre fraction molaire et fraction massique. »
Q19a. Trop de candidats associent l’isochronisme à l’aspect constant dans le temps de la pulsation.-1 pts
« Q19a. Trop de candidats associent l’isochronisme à l’aspect constant dans le temps de la pulsation. Q19b. Question assez bien traitée en général. On déplore cependant que certains candidats ne reconnaissent pas quand il y a une erreur de signe dans l’équation différentielle à laquelle ils aboutissent, équation différentielle qu’on attend pourtant être celle d’un oscillateur harmonique ! Q19c. Le facteur 1/2 a souvent été oublié. Il s’agissait en effet de la demi-période. »
Q20. Les théorèmes énergétiques sont assez bien connus, même si tous les travaux ou puissances attendus ne sont pas toujours recensés.-1 pts
« Q20. Les théorèmes énergétiques sont assez bien connus, même si tous les travaux ou puissances attendus ne sont pas toujours recensés. La prise en compte des deux jambes a été souvent oubliée, tout comme la variation d’énergie cinétique du buste. »
Q21. Trop de réponses évasives.-1 pts
« Q21. Trop de réponses évasives. Q22. Question rarement bien traitée en raison de sa dépendance avec deux questions précédentes. Par ailleurs, la grande majorité n’explique pas les calculs littéraux réalisés et se contente d’écrire qu’ils aboutissent « tout naturellement » au résultat fourni, ce qui n’est évidemment pas acceptable. »
Source : Rapport du jury CCINP · Physique MP, session 2024 · PDF officiel ↗
Contexte
L'épreuve en quelques chiffres
L'épreuve Physique-Chimie CCINP MP 2024 s'est déroulée fin avril 2024, coefficient 7. CCINP est généralement le premier concours passé par les candidats MP, juste avant Centrale et Mines-Ponts.
Le rapport jury CCINP fournit la moyenne brute, l'écart-type et une analyse détaillée question par question. La distribution complète (histogramme ECDF) n'est pas toujours publiée — quand elle ne l'est pas, nous indiquons une approximation gaussienne (Q1, médiane, Q3) à partir de M et σ. Notre équipe est en train d'extraire les top pièges et chapitres clés à partir du rapport officiel — cette page sera enrichie automatiquement dès que l'analyse est terminée.
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Stratégie
Notre approche pour ce sujet
CCINP est un concours qui « récompense les candidats qui auront travaillé leur cours et refait des exercices classiques ». La stratégie clé pour Physique-Chimie 2024 : ne rate aucune question de cours, et présente proprement.
Si tu vises 9-12/20 (admission INSA / Polytech)
Si tu vises 14+ (CentraleSupélec / Centrale-Lyon via CCINP)
Ressources
Sujet et rapport officiels
Le sujet officiel est disponible en PDF. Le rapport de jury officiel est également téléchargeable.
Ressources
Téléchargements
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FAQ
