Annales Mines-Ponts PSI — session 2017

Sujet comportant beaucoup de questions simples et quelques questions délicates. Il est alors impératif de faire extrêmement attention à la rédaction : entre une moyenne et une bonne copie, la différence se joue parfois à ce qui peut apparaître comme des détails (voir notamment les questions 4, 11 et 14). Le sujet a bien joué son rôle de tri car l'écart-type est conséquent. Les questions 6 à 10…

Sujet d'un niveau et d'une longueur conformes aux standards du concours, mobilisant les connaissances d'algèbre linéaire de 1ère et 2ème année (réduction, polynômes d'endomorphismes). Large majorité de questions de difficulté faible à moyenne. Q14, 15, 18, 20, 21, 22 délicates ont permis aux meilleurs de s'exprimer. La majorité des candidats a traité Q4-Q12. Trop de copies mal rédigées, mal…

Sujet s'apparentant à une succession d'exercices très classiques. Globalement réussi par les candidats rigoureux, sachant leur cours, et maîtrisant les outils techniques fondamentaux. Cependant, dans l'ensemble, déception du jury : aucune question, aussi proche du cours soit-elle, n'a été vraiment bien traitée par la majorité.

Sujet très progressif dans chacune des 8 sous-parties. Nombreuses questions classiques (Kepler, moteur synchrone) permettant de juger le travail de préparation. Calculatrice non autorisée mais 9 applications numériques valorisées dans le barème. Une majorité de candidats ont recherché les AN avec plus ou moins de réussite, nombreux incapables d'évaluation à la main avec un chiffre…

Sujet assez long mais d'une difficulté raisonnable, classement très efficace. Tout le spectre de notes occupé. Clés pour bonne note : maîtriser la syntaxe Python et SQL, programmes faisant exactement ce qui est demandé (pas « à peu près »), programmes concis et bien indentés. Message principal du jury : ALLEZ AU PLUS SIMPLE !

L'épreuve S2I Mines-Ponts PSI 2017 (4h, coef 4). Sujet officiel CCMP.

Sujet de quatre parties indépendantes avec questions classiques. Le jury s'étonne que ces questions classiques ne soient pas toujours bien traitées. Permettait au candidat de réinvestir toutes ses connaissances. Calculs pas toujours bien menés, l'absence de calculatrice pose problème, s'entraîner aux puissances de 10 et ordres de grandeur. Une fraction n'est pas un résultat final.